5-6 сентября 2026

• Схема-терапия как интегративный метод.
• Теория привязанности и основы формирование схемы.
• Структура схемы как запечатленный в психике сценарий (детский опыт): внутренние дети, критики, здоровый взрослый, хороший родитель.
• Копинговые стратегии и реакции как симптомы и жалобы, которые приносит клиент.
• Нейробиология ранних дезадаптивных схем.

• Упражнения на знакомство
• Практическая работа в малых группах

3-4 октября 2026

• Группы схем, основанные на нарушениях: связи и отвержение; автономии и эффективности; границ; чрезмерной ответственности и жестких стандартов; направленности на других
• Характеристики ранних дезадаптивных схем.
• Диагностика схем, составление профиля.

• Отработка навыка распознавания схем (разбор кейсов, ролевые игры, решение проблемных задач).
• Знакомство с тестированием на выявление схем.

31 октября — 1 ноября 2026

• Развитие концепции режимов в схема-терапии.
• Режимы как диссоциативные состояния функционирования человека.
• Показания и противопоказания к применению подхода режимов.
• Дезадаптивные копинги и три группы режимов: гиперкомпенсация, избегание и капитуляция.

• Отработка навыков распознавания копинговых стратегий, реакций и режимов.
• Практика взаимодействия с каждым копинговым режимом.

5-6 декабря 2026

• Детские режимы: базовые эмоции и потребности личности.
• Техники работы с эмоционально-потребностной сферой клиента.
• Особенности работы с детскими режимами клиента.

• Практика знакомства с детскими режимами.
• Отработка техники «Знакомство с внутренним ребенком»
• Упражнения «Мои внутренние дети»

16-17 января 2027

• Интернализация: взрослые режимы схемы.
• Практика знакомства с критикующими режимами.
• Здоровый взрослый и достаточно хороший родитель: практика работы

• Тренинг работы с критикующими режимами.
• Практика «Здоровый взрослый»
• Выполнение упражнений на развития здорового взрослого: «внимание по шкале времени», «5-4-3», «осознанное заземление», «медитация на осознанность дыхания», «быть добрым к себе» и др.

13-14 февраля 2027

• Основные стратегии устранения дезадаптивных паттернов, возникающих в результате действия схем.
• Когнитивные техники схема-терапии.
• Эмпатическая конфронтация.
• Диалоги режимов на стульях.
• Формирование умений работы с режимами: копинговыми, детскими и взрослыми.

• Тренинг развития навыков работы с режимами

13-14 марта 2027

• Формы концептуализации случая клиента, составление карты режимов.
• Изучение истории жизни клиента, значимые проблемы и паттерны межличностного взаимодействия.
• Составление самоконцептуализации.
• Отработка навыков составления концептуализации в парах по шагам.
• Практика составления карты режимов концептуализации.
• Обсуждение концептуализации с клиентом.

• Отработка навыков составления концептуализации в парах по шагам.
• Практика составления карты режимов концептуализации.
• Обсуждение концептуализации с клиентом.

17-18 апреля 2027

• Паттерны взаимодействия в терапевтических отношениях. Балансирование между замещающим родительством и эмпатической конфронтацией.
• Терапевтические отношения на разных этапах психотерапии.
• Качества психотерапевта в схема-терапии. Собственные схемы и режимы психотерапевта.

• Тренинг развития навыков построения терапевтических отношений.

22-23 мая 2027

• Работа с воображением: нейробиологические основы.
• Способы знакомства клиента с техниками работы в воображении, подготовка к упражнению.
• Виды техник на воображение: диагностические, ресурсные, развивающие.

• Отработка навыков работы с воображением, техники: «образ безопасного места», «шар безопасности», направленное воображение

19-20 июня 2027

• Основные шаги рескриптинга
• Особенности проведения рескриптинга в темах различных схем.

• Тренинг развития навыков стратегического и тактического построения сюжета в темах: недостаток защищенности, недостаток признания, спонтанности и способности к игре, чувство вины, недостаток эмоциональной привязанности и заботы, недостаток реалистичных границ.

11-12 сентября 2027

• Отдельные области применения и разновидности рескриптинга в воображении
• Направленный в будущее рескриптинг, как инструмент разрушения поведенческих паттернов и формирования адаптивных форм поведения.
• Рескриптинг в воображении при зависимостях, ночных кошмарах, флеш-форвардах.

• Отработка техник работы с воображением

16-17 октября 2027

• Нейробиология психотерапии. Общий процесс активации и модификации схем.
• Этапы психотерапии.
• Дополнительные инструменты психотерапии: аудио-послания, домашние задания, копинг-карточки и памятки, ведение дневников.
• Составление индивидуальной программы психотерапии на основе концептуализации.

• Отработка техник работы с воображением

20-21 ноября 2027

• Технология работы с методическими материалами

• Анализ клиентских кейсов из практики слушателей с акцентом на схема-терапевтическую супервизию.
• Решение проблемных задач (концептуализация и разработка программы терапии на представленные ситуации).
• Защита выпускных квалификационных работ.

модуля

·   Выполнение практических заданий

·   Чтение литературы «Прочь из замкнутого круга»

·   Проведение диагностики, подготовка индивидуального профиля и его обсуждение с клиентом.

·   Создание методической памятки с описанием схем для клиентов.

·   Чтение книги «Разрушение паттернов негативного мышления»

·   Ведение дневника наблюдений за копинговыми режимами

·   Применение техники с клиентами с последующим оформлением анализа проделанной работы

·   Чтение книги «Контекстуальная схема-терапия»

·   Ведение дневника наблюдений «Внутренний ребенок»

·   Заполнение таблицы «Мои потребности»

·   Чтение книги «Контекстуальная схема-терапия»

·   Отработка навыков проведения техник на заземление

·   Выполнение техник на заземление с последующим оформлением протокола рефлексии

·   Чтение книги «Контекстуальная схема-терапия»

·   Чтение книги «Контекстуальная схема-терапия»

·   Практика «Обсуждение концептуализации с клиентом» в парах с последующим оформлением протокола.

·   Отработка навыков концептуализации случая на трех клиентских кейсах. Заполнение формы и карты режимов.

·   Начало подготовки кейса на итоговую аттестацию.

·   Чтение книги «Контекстуальная схема-терапия»

·   Заполнение дневника осознанности

·   Чтение книги «Схема-терапия: практическое руководство»

·   Чтение книги «Схема-терапия: практическое руководство»

·   Проведение рескриптинга в работе с клиентами с последующим протоколом анализа проделанной работы

·   Чтение книги «Схема-терапия: практическое руководство»

·   Конспектирование материалов, составление схемы работы

·   Чтение книги «Схема-терапия: практическое руководство»

·   Разработка программы психотерапии на 3 клиентов

·   Чтение книги «Схема-терапия: практическое руководство»

·   Подготовка к итоговой аттестации (работа с клиентом и оформление кейса работы с клиентом, разработка выпускной квалификационной работы)